最新完整版!安徽教师招聘《小学英语》笔试大纲学习经验_亲身体验告诉大家!


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安徽省2021年中小学教师公开招聘省级命题考试

英语小学笔试大纲

一、考试目标和要求

英语,安徽省中小学新教师公开招聘考试旨在选拔具有英语优秀教师潜质的候选人加入英语小学。其具体目标和要求如下:

(1)考查考生对英语义务教育教学内容的理解,掌握和的应用

(二)考察考生对英语小学对应的高等教育教学内容的掌握情况

(3)考察考生对义务教育英语课程标准和外语教学理论与方法的理解;分析和解决教学中实际问题并将理论应用于教学实践的能力。

二、考试的范围和内容

(一)学科专业知识

1.英语义务教育阶段的教学内容

按照《义务教育英语课程标准(2011年版)》的要求,理解并掌握和和语的知识和技能。

(1)英语语言知识

语音学:了解和的基本发音、重音、发音、语调和节奏。

词汇:了解和使用附录《义务教育英语课程标准(2011年版)》中列出的1500 ~ 1600单词。

语法:了解《义务教育英语课程标准(2011年版)》要求的和应用词汇知识和和句法知识,包括:

l构词(包括常用的前缀和后缀,常用词的转换和合成);

l词性(包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词和动词);

l句成分(包括主语、谓语、述谓、宾语、定语、状语和宾语补语);

l句类(包括陈述句、疑问句、祈使句、和感叹句);

l句类(包括复合句中的简单句和主从复合句以及主从复合句中包含宾语从句、状语从句和定语从句的和,);

l时态和语态(包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和现在完成时;以及一般现在时、一般过去时、一般将来时所用的被动语态);

l非谓语动词(包括作为宾语的不定式和作为状语的宾语补足语和。

功能性思维:掌握社会交往、态度、情感、时间、空间、存在、特征、测量、比较、与和职业的逻辑关系等功能性项目。

主题:了解包括个人情况、家人、朋友和周围人、周围环境、日常活动、学校、个人兴趣、情绪和情绪、人际交往、规划和安排、假期活动、购物、饮食、卫生和健康、安全和救援、天气、娱乐和体育、旅游和交通、交流、语言学习、自然、世界和环境、科普知识和现代技术等。

(2)英语语言技能

阅读的理解能力:他能根据和构词法的语境推断和理解单词和短语的意思;能够理解段落中句子之间的逻辑关系;能够找出文章的主题,理解故事的情节,预测情节的发展和和;可能的结局能够阅读相应级别的常见体裁的读物;可以根据不同的阅读目的使用简单的阅读策略获取信息;它能准确理解和在英语,义务教育教科书文本内容中的含义,梳理和,语言结构的事实,理解和,潜在的知识结构,把握教科书的教学意义和和的学习价值。

写作能力:能独立起草短文、短信等。可以用常见的连接词来表达顺序和;的逻辑关系可以简单地描述人或事件;能够根据图表写出简单的段落或操作说明。

2.高等教育相当于英语小学的相关专业知识

(1)基本英语

熟悉和,掌握相当于英语大学英语四级的基本词汇、语法知识、发音知识和和语篇知识;具备综合运用英语的能力,具备良好的听、说、读、写能力。和初步具备翻译能力;能够根据具体语境理解和对英语的使用。

(2)英语语法

掌握基本构词法知识,掌握各种词性的形式和功能;掌握各种句式的构成和功能,掌握联合句的衔接手段;注意句子形式和功能的关系;能根据具体语境理解语篇的含义,用恰当的句子形成连贯的语篇。

(3)英语写作基金会

掌握英语写作的基本知识,具备写作构思和基本写作组织能力。能够准确审题,正确使用时态和音,恰当使用符合写作主题的词汇和句子;能根据和文体特征的主题要求构思文本结构;能够根据主题和风格的要求使用恰当的词汇,并且词汇之间的语法关系是正确的。

(4)跨文化交际

了解主要英语国家的历史、地理、政治和主要文化特征;了解英语文化和中国文化的共性和个性,了解和对语言和文化的理解之间的内在联系;根据不同情况,和对象可以适当使用英语进行跨文化交际。

(5)翻译技巧

掌握基本的翻译理论和技巧。在英汉翻译中,我们可以在准确理解英语原文的基础上,运用词性转换、和句转换等手段,产生一个意义通顺的中文译本。在汉英翻译中,我们可以准确判断中文原文的内在含义,和运用功能,和选择词汇合理组织句子,产生符合英语表达习惯的英语译文。

(二)学科课程与教学理论及其应用

1.义务教育英语课程标准内容

了解英语《义务教育英语课程标准(2011年版)》的性质、基本概念、课程设计思路、课程目标、内容标准和实施建议。

2.小学英语教学的基本知识和基本能力

(1)了解听说、交际法、全物理反应、任务型教学等教学方法的特点和作用。并根据不同的教学内容选择和运用合适的教学方法和和教学法。

(2)熟悉英语,小学语音、词汇、语法和听说读写的教学原则,能够根据所提供的教学文本和任务进行教学设计。

(3)能够合理有效地应用现代信息技术,促进深度融合

3.主要题型:试卷包括选择题和非选择题,选择题一般包括单项选择、完形填空、阅读理解等。非选择题一般包括翻译、写作、教学设计、和案例分析等。

4.内容比例:学科专业知识约占70%,学科课程与教学理论与应用约占30%。


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