九个实用的小学英语必考语法知识点归纳学习经验_我的经历过程分享


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英语学习

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(1).名词:名词有单数和复数

1.一般来说,直接添加-s,如:书籍,书包,猫,床

2.以s. x. sh结尾。公共汽车、盒式磁带、刷子、手表等

3.以“辅音字母Y”结尾,把Y改成I,然后加上-es,比如:family-families,草莓-草莓

4.以“f或fe”结尾,将f或fe更改为v,并添加-es,如小刀

5.不规则名词复数:

男人-男人,女人-女人,警察-警察,女警察-女警察,老鼠-老鼠,小孩-小孩,脚-脚,牙齿-牙齿,鱼-鱼,人-人,中国-中国,日本-日本

不可数名词的复数是原形:纸、汁、水、奶、米、茶

(二)名词的格

生物的名词所有权:

a)单数后加' s,如:露西的尺子我爸爸的衬衫

b)在以s结尾的复数名词后加上'如: his friends' bags

c)在不以s结尾的复数后面加' s '童鞋

在平行名词中,如果你在最后一个名词后面加上s,表示共享,比如:

汤姆和迈克的车汤姆和迈克的车

为了说明所有事物都不是普遍的,我们应该在并列名词后面加上' s '。

汤姆和迈克的车汤姆和迈克自己的车

(2)表示无生命事物的名词通常用“of名词”来表示所有关系:例如:

教室的照片中国的地图

最实用的英语语法,赶紧给孩子收集吧

(3).冠词:不定冠词,定冠词类型:

(1)不定冠词:a/an a单位/an叔叔

在元音开头的可数名词前使用:

一个鸡蛋/一个苹果/一个橘子/一块橡皮/一个答案/一张身份证/一个闹钟/一个男演员/一个女演员/一封电子邮件/一个地址/一个事件/一个例子/一部歌剧/一个小时老人/一本有趣的书/一项令人兴奋的运动/一部动作电影/一堂艺术课/

(2)定冠词the the egg the plane

定冠词的用法:

(1)特指一个人或一件事:尺子在桌子上。

(2)复述上面提到的人或事:他有一件毛衣。这件毛衣是新的。

(3)双方都知道的人或事:男生不在学校。

(4)序数之前:约翰的生日是二月二日。

(5)用于固定短语:早上/下午/晚上

如果没有使用物品:

专有名词前:中国是个大国。

(2)名词前有属性:this,that,my,your,some,any,no等。

这是我的棒球。

(3)复数名词表示一种人的和事务:猴子不会游泳。他们是老师。

(4)节前、日期、月份、季节:今天是圣诞节。今天是星期天。

(5)一日三餐前:我们6:30吃早饭。

(6)球类运动前:他们经常课后踢足球。他在家下棋。

*但是在乐器之前,用定冠词:我吉他弹得很好。

(7)学科名称:我最喜欢的学科是音乐。

(8)在称呼或头衔的名词前:这是李先生。

(9)固定词组中:中午晚上坐公交车

(4)代词、形容词和副词

代词:人称代词,物主代词

人称代词所有格代词

主格宾格

第一人称叙述

我(我的)妈妈(我的)

我们(我们)我们(我们)

第二人称

单数你(你)你(你的)

复数你(你)你(你的)

第三人称

他他他的

她,她,她

它(它)它(它)

他们(他们/他们/他们)他们(他们/他们/他们)

形容词,副词:比较级,最高级

(5)形容词的比较级

1.形容词比较级在句子中的应用:两个事物或人用比较级来比较,后面通常是单词比。比较之前可以多一些,稍微修改一下表达的程度。“than”后面的人称代词使用主格(英语口语中可以使用宾格)。

2.形容词加er规则:

(1)一般在词末加er;

(2)以字母e结尾并加上r;

以一个元音字母和和一个辅音字母结尾,要在结尾双写辅音字母,加er;

以“辅音y”结尾,先把y改成I,再加er。

3.不规则形容词的比较级:

好-更好,更漂亮-更漂亮

(二)程度副词的比较

1.形容词和副词的区别(有be形式,有形be;有副用,也有副用)

(1)形容词通常出现在名词之前或动词之后

副词在句子中最常见于实体动词之后

2.副词比较级的变化规律和形容词比较级的变化规律基本相同(不规则变化:好-更好,远-更远)

(6)数字:基数、序数

基数

(1)1-20

一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十

(2)21-99先说“几个”,再说“几个”,中间加个连字符。

2323,3434,4545,5656,6767,7878,8989,9191

(3)从101到999,先说“百”,再加上and,再加上后两位或最后一位;

586五百八十六,803八百零三

(4)如果超过1000,从右向左数,每三位数加一个“,”。第一个“,”是千。第二个" "是百万,第三个" "是十亿。

10011001

18,423一万八千四百二十三

6,260,309六百二十六万零三百零九

75000亿7500亿

序数

(1)一般在基数后加th

四四,十三十三

(2)不规则变化

一一、二二、三三、五五、八八、九九、十二——十二

(3)以Y结尾的10位整数,将Y改为ie,然后加上th

二十二十,四十四十,九十九十

(4)从“几十”到21世纪后的“几百几十”或“几千几百几十”,只把单个数字的基本字改成序数。

第二十一、二百四十五条

基数转化为序数的公式;

部首变化顺序是有规律的,后缀是-th。

一,二,三,特殊音符,以字母t,d,d结尾。

八去t,九去e,ve反而需要f。

Ty把y变成I,而th前面是e .

如果遇到几十个人,要用之前的基数,再用顺序。

(7)介词:常用介词:in、on、at、after等。

1.at代表时间概念的某一点。在某一时刻、时间、阶段等。

凌晨一点(黎明,午夜,中午)凌晨一点(明,午夜,中午)

2.on

1)表示具体日期。

注:(1)“周末”的几种表达方式:

在周末——具体地说

在周末,at(on)weekends-generally指的是

整个周末都在weekend

在周末期间在周末期间,

圣诞节的时候?而不是在圣诞节?

2)在(刚刚.).

一到城里,他就给父母打了电话。

他一到城里,就给父母打了电话。

3.in

1)它的意思是“期间”和“期间”,在和大多数情况下可以互换。前者强调对比,后者强调连续性。1988年(20世纪12月)1988年(20世纪12月)

(8)动词:动词的四种时态:

一般现在时:

一般现在时的构成

1.be动词:主语be(am,is,are) other。我是男生。我是男生。

2.动作动词:主语动作动词(其他)。我们学习英语。我们在学习英语

当主语是第三人称单数(he,she,it)时,在动词后加“-s”或“-es”。玛丽喜欢中文玛丽喜欢中文。

动词的变化规律

1.在正常情况下,直接添加-s,如:厨师-厨师,牛奶-牛奶

2.以s. x. sh结尾。栗色o和add -es,例如:猜-猜,洗-洗,手表-手表,围棋

3.以“辅音字母Y”结尾,将Y改为I,加上-es,如:study-studies

(2)一般过去式:

动词过去式的详细解释动词过去式的构成规则如下:

一、规则动词

一般直接在动词后加ed:如工作、学习、打扫、参观

以e结尾的动词直接加d:如lived、forced、use

以辅音加y结尾的动词应改为I加ed(此类动词很少),如study-studed carry-carried忧急(注意play和stay不是辅音加y,所以不属于此类)

(4)双写最后一个字母(这样的动词很少),比如stopped

B.不规则动词(这些单词没有规则,必须记住)在小学,我们应该记住下列动词的原始和过去式:唱-唱,吃-吃,

see-saw,have-had,do-did,go-go,take-take,buy-buy,get-get,read-read,fly-fly,am/is-was,

是——是,说——说,离开——离开,游泳——游泳,告诉——告诉,画——画,来——来,失去——失去,找到——找到,喝酒——喝酒,伤害——伤害,感觉——感觉

(3)一般将来时:

基本结构:

要做;

就行。将会

我打算明天去看。=我明天去看。

(4)动词: am,is的现在分词是现在进行时

动词现在分词详细解释动词形成形式的规则;

(1)一般直接接ing,如做、去、做、唱、吃

以e结尾的动词要先去e再加ing,比如having和writing

最后一个字母写双的(这样的动词很少)是:跑、荡、坐、挨

(9)语法

1.陈述句

(1)肯定句:用肯定语气陈述的句子,如:我是学生。她是医生。他在医院工作。

我们教室有四个风扇。他将在12:00吃午饭。昨晚我看了电视。

(2)否定句:含有否定词或具有否定意义的词的句子,如:我不是学生。她不是医生。

他不在医院工作。我们教室里没有四个风扇。

他不会在12:00吃午饭。昨天晚上我没有看电视。

2.问题

一般问题:是指一句问事实的话,必须用“是”或“不是”来回答。

特殊疑问句:以特殊疑问句开头的句子(什么,哪里,谁,哪个,什么时候,谁,为什么,怎么等。).这种句子无论你问什么都应该回答,但不能用“是,不是”来回答。

3.有句型

有句型和有,有之间的区别

1.be句型表示在某个地方有某物(或人)

2.在be句式中,主语是单数,be动词是复数;主语是复数,动词be的用法是;如果有几项,be动词根据最接近be动词的名词确定。

3.在be句式的否定句中,在动词be之后加not,在一般疑问句中将动词be移至句首。

4.有be句式和have(has)的区别:有be表示在某个地方有某物(或人);Have(has)表示某人拥有某物。

5.有些和any在be句式中的应用:有些用于肯定句,而any则用于否定句或疑问句。

6.和和或在be句式中的应用:和用于肯定句,或用于否定句或疑问句。

7.定量问题专用疑问句的基本结构是:

介词短语有多少名词复数?

介词短语有多少不可数名词?

8.主疑问句的特殊疑问句的基本结构是:

介词短语是什么?


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