小学英语考试题型详解&重点分析_是否值得报名


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英语学习

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英语?有哪些考点

父母对这个问题很迷茫,孩子更迷茫。

如果脑子里没有考点的清晰画面,复习的时候就看不到北了。累的要死却没有取得好成绩。

小学英语考试常见问题及应对策略如下:

听力问题

听的比例在30%-40%左右。主要涉及:边听边选图或单词,边听边整理或判断图片,边听边选句,边听边选题和答题,听写等等。

根据听力理论中和记忆的心理规律,著名英语听力教学专家和设计了三个听力步骤:“听前”、“听中”和“听后”

为了在听力上获得满意的结果,你需要这样做:

1.听之前,争分夺秒,看题目,理解题目的意思。

孩子要对画面中出现的人物、动物、动作、时间或数字极其敏感,掌握这些关键信息,提高答题的准确性。

2.专心听讲,耳、手、脑一起用。

中度紧张,边听边想,边记。如果需要听写的单词太长,可以用你能识别的缩写来标记。第一次听大意,做好标记;第二次,集中注意力,边听边写答案。

3.认真听完,保证正确率。

听完后,检查一下有没有拼写错误。及时纠正错误。注意,不要留空题!有可能从上下文中可以推断出一些答案。

单独填空

这是一个传统的题型,涉及词汇、语法、句型、成语等。

回答问题的时候,还需要注意一定的技巧:

1.认真审题,从题中判断考点,结合词汇、和语法等方面进行思考。

2.排除法是解决问题的好帮手。标注那些你可以明确排除的,节省答题时间。

3.基于对话的选择题允许你在上下文中思考。

4.很多选择题可以在课本上找到,所以可以和课文内容对比。

5.回答完问题,一起看句子,看是否通顺。语感也很重要!

完形的

主要考察孩子综合运用语法和词汇知识的能力。它不仅考察了词语的基本搭配、同义词的辨析、动词的常用时态、句子结构和相关词语,还考察了理解和逻辑的能力。

从例子中我们可以看出,完形填空是一种介于和和阅读之间的理解单项完形填空的问题。一般设置10个左右的选项。答题技巧如下:

1.通读全文,了解大意。

首先,仔细通读文章内容,了解大致意思。

?错误的做法:

(1)遇到生僻字或难句时,停下来深挖这些细节。

(2)看到这么多空格,一边看一边着急填,想早点填。

?正确做法:

(2)不管有多少空格,通读全文之前,即使再痒也要忍住。完形填空句子有连贯的关系,忽略前后句的衔接容易出错。

2.浏览主题并锁定区域。

初读完毕,可以进入浏览话题的链接。

?错误的做法:

(1)再看一遍文章,感觉很兴奋,有幸福感。马上回答问题。

(2)答题时靠模糊记忆,甚至不知道去哪里验证答案。

?正确做法:

阅读小心翼翼,找到题目的考点,继续带着题目浏览第二遍全文,边看边做标记,方便查询。

(2)二读速度可以加快,主要目的是锁定答题区域,方便答题,保证准确性。

3.顺着路径,一步一步填空。

在阅读文章两遍的基础上,孩子对和,的答题区域有了清晰的认识,可以进入正式的答题环节。

?错误的做法:

(1)回答问题的时候,感觉很自信,不愿意在锁定的回答区检查。

(2)回答问题缺乏基本功,不会站在叙述者的角度思考问题。

?正确做法:

(1)选择答案,到相关区域反复对比。

(2)知道完形填空选项主要涉及三种情况:语法正确,意思与原文不符;意思与原文一致,语法错误;意思和语法都有道理。知道了排除和联想的技巧,我们就可以用视角去思考,从文本中叙述者的角度去看待问题。

4.回答完问题,通读一遍,重新检查。

完成问题后,从头到尾再读一遍短文,验证答案。

?错误的做法:

(1)完成后不经意的检查,感觉复查很费时间,影响了下面的回答。

想复习,但不知道怎么做。

?正确做法:

(1)评审是一个必须进行的过程,不能绕过。

(2)可以检查一下写完的文章是否连贯,语法是否正确,情节是否合理。如果觉得有什么奇怪的地方,要重新权衡,及时纠正。

阅读明白

它主要考察儿童综合运用语言知识的能力,如阅读,速度、理解水平、归纳和概括能力等。

?错误的做法:

1.阅读习惯于听声音。逐字逐句,读得很慢,经常背读。

2.这道题没办法做,看了一遍又一遍,还是答不正确。

阅读理解这个问题的回答方法。世界上和完形填空差不多,但是要两三遍才能正式写出答案。毕竟这将是靠谱。

我想特别说明一点。事实上,小学阅读问题的许多答案都隐藏在原文中。孩子只需要带问题或关键词,从文本中寻找答案。

?正确的做法如下:——

1.提高阅读速度,猜生词。

千万不要背,千万不要大声读,太费时间了。平时背句子、段落甚至整篇文章,积累词汇短语,揣摩语法结构等。培养语感,提高阅读能力。

2.答案的顺序是有规律的。

一般来说,小学的阅读理解题目,经常按照从上到下的顺序出题。请注意,我们谈论的是大多数情况!学生知道这些信息后,可以更好地回答问题。

3.正确圈出关键答案区域至关重要。

阅读了解的信息量相对较大。小学阶段的孩子,通读一两遍就很难准确记忆。这时可以在试题中圈出一些重点回答区域和关键词。

4.了解作者对和的观点、意图和态度

回答问题时要避免自言自语,从自己的角度理解短文内容。你要把握好短文中叙述者的姓名等信息,正确理解作者的思路。

5.学会用主题句来理解和的回答。

英语和汉语类似,写的时候会围绕一个中心意思,也会有主题句。主题句对答题很有帮助,一般放在文章开头或结尾,要特别注意。

萧作文

就小学而言,作文分数高,是孩子最头疼的,但又不得不面对。这类问题对孩子的综合能力要求比较严格,从词汇、语法、布局等方面来考察。

写一篇引人注目的文章并不容易。孩子需要在以下几个方面努力:

1.仔细检查问题,确定紧张的和人。

这是写作的基调。写作技巧,一定要认真阅读,考题清楚。

如果主要涉及主观感受,那就用第一人称;如果只是用来写另一个人或者评价一件事,用第三人更合适;如果你想引起共鸣,就用第二个人。时态,小学作文,用得比较多的是现在时和过去时和将来时。如果孩子偶尔能有现在进行时或过去进行时,无疑会成为一个很好的加分点。

值得注意的是,通常会有表示时间的状语,比如上周,第二天等等。这些时间状语会给我们提示。

2.拼写正确;确定主题句,展开叙述。

首先要保证正确的拼写率,这是最基本的视觉呈现。其次,一定要有话题句。比如:我很喜欢读书。一两件小事可以用来说明我有多喜欢阅读

3.基本句型应该完整,思维应该用英语写。

你周末打算做什么?这是一个完整的句型,但儿童在表达时容易出错。这里省略了一个单词,那里少了一封信。中文写作也是儿童写作中的一个主要批评。这就需要孩子积累一些中英文句型表达上的差异。

4.布局要合理,结构要完整。

一篇完整的英文写作应该包括开头、中间的和和结尾。但是孩子对这种结构缺乏理解,要么整篇文章没有分段,要么一句话放一段话。这种结构的编排技巧需要孩子们试着弄清楚如何使用和

5.善于勤奋,缺乏乐趣,平时努力。

如果你想创造花朵,你需要在工作日努力工作。牢记老师讲课的重点,结合语法,进行拓展练习,巩固英语的基础知识,只有基础扎实,才能灵活运用。

英语的小学学习可以分为三个阶段,每个阶段都有自己的特点。而在和无非是基础语法和词汇积累这两个考点贯穿试卷的每一个环节,处处考察孩子的掌握程度和和应用水平。

就提高英语综合素质而言,我们可以这样做:

一、二年级:

1.关注儿童单词朗诵。常用词积累越多越好。

2.关注孩子的写作习惯。文笔工整优美是个好习惯。

3.关注孩子的听力水平。碎片时间用于听力训练。

4.关注孩子的学习兴趣。筛选一些难度适中的新奇有趣的视频,让孩子多看,多学唱英文歌,多玩英文游戏。

三四年级:

1.关注儿童英语阅读,多买原版英文书。

2.关注孩子的英语写作质量。练习写作,根据考试重点定期修改总结写作技巧。

3.关注孩子的学习习惯。学会整理笔记本和的错题集

4.考虑让你的孩子参加一些英语兴趣小组。

五六年级:

1.分析小升初英语的重点考题和答题技巧。

2.在小学复习英语的和知识,找出和的背景

3.调整学习状态,设定学习目标,全力以赴冲刺。

4.预习英语知识点一

综上,量变可以引起质变!在小学为英语打下坚实的基础,就相当于为孩子打开了初高中学习英语的大门,孩子会越学越轻松!


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